الجلسات الفردية -اشتراك ربع سنوي (3 أشهر، 40 جلسة)
AED8,000.00
تقدم الاكاديمية جلسات فردية متخصصة للأطفال من أصحاب الهمم، تهدف إلى تعزيز قدراتهم وتنمية مهاراتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية. يتم تنفيذ الجلسات من قبل مختصين ذوي خبرة في مجالات متعددة، وتشمل:
جلسات النطق واللغة: تستهدف تطوير مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي، تحسين النطق، زيادة المحصول اللغوي، وتعزيز الفهم والاستيعاب اللغوي.
جلسات تعديل السلوك: تهدف إلى تقويم السلوكيات غير المرغوبة، تعزيز السلوكيات الإيجابية، وتعليم استراتيجيات التعامل مع التحديات السلوكية من خلال برامج مبنية على تحليل السلوك التطبيقي (ABA).
جلسات تنمية المهارات: تشمل التدريب على المهارات الحياتية والاستقلالية، المهارات الأكاديمية المبكرة، والمهارات الاجتماعية والتفاعلية.
جلسات العلاج الوظيفي: تركز على تطوير المهارات الحركية الدقيقة والإدراكية، وتعزيز الاستقلالية في الأنشطة اليومية.
جلسات العلاج الحسي: تستهدف تحسين التكامل الحسي والتعامل مع المشكلات الحسية التي قد تؤثر على الأداء اليومي للطفل.
جلسات الدعم النفسي والتدخل العاطفي: تهدف إلى تحسين التكيف النفسي والاجتماعي للأطفال وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
تُقدم الجلسات وفق جدول زمني مرن يتناسب مع احتياجات كل طفل، ويتم تصميم خطة فردية لمتابعة التقدم وتحقيق الأهداف المرجوة.
تقدم الاكاديمية جلسات فردية متخصصة للأطفال من أصحاب الهمم، تهدف إلى تعزيز قدراتهم وتنمية مهاراتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية. يتم تنفيذ الجلسات من قبل مختصين ذوي خبرة في مجالات متعددة، وتشمل:
جلسات النطق واللغة: تستهدف تطوير مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي، تحسين النطق، زيادة المحصول اللغوي، وتعزيز الفهم والاستيعاب اللغوي.
جلسات تعديل السلوك: تهدف إلى تقويم السلوكيات غير المرغوبة، تعزيز السلوكيات الإيجابية، وتعليم استراتيجيات التعامل مع التحديات السلوكية من خلال برامج مبنية على تحليل السلوك التطبيقي (ABA).
جلسات تنمية المهارات: تشمل التدريب على المهارات الحياتية والاستقلالية، المهارات الأكاديمية المبكرة، والمهارات الاجتماعية والتفاعلية.
جلسات العلاج الوظيفي: تركز على تطوير المهارات الحركية الدقيقة والإدراكية، وتعزيز الاستقلالية في الأنشطة اليومية.
جلسات العلاج الحسي: تستهدف تحسين التكامل الحسي والتعامل مع المشكلات الحسية التي قد تؤثر على الأداء اليومي للطفل.
جلسات الدعم النفسي والتدخل العاطفي: تهدف إلى تحسين التكيف النفسي والاجتماعي للأطفال وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
تُقدم الجلسات وفق جدول زمني مرن يتناسب مع احتياجات كل طفل، ويتم تصميم خطة فردية لمتابعة التقدم وتحقيق الأهداف المرجوة.
تقدم الاكاديمية جلسات فردية متخصصة للأطفال من أصحاب الهمم، تهدف إلى تعزيز قدراتهم وتنمية مهاراتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية. يتم تنفيذ الجلسات من قبل مختصين ذوي خبرة في مجالات متعددة، وتشمل:
جلسات النطق واللغة: تستهدف تطوير مهارات التواصل اللفظي وغير اللفظي، تحسين النطق، زيادة المحصول اللغوي، وتعزيز الفهم والاستيعاب اللغوي.
جلسات تعديل السلوك: تهدف إلى تقويم السلوكيات غير المرغوبة، تعزيز السلوكيات الإيجابية، وتعليم استراتيجيات التعامل مع التحديات السلوكية من خلال برامج مبنية على تحليل السلوك التطبيقي (ABA).
جلسات تنمية المهارات: تشمل التدريب على المهارات الحياتية والاستقلالية، المهارات الأكاديمية المبكرة، والمهارات الاجتماعية والتفاعلية.
جلسات العلاج الوظيفي: تركز على تطوير المهارات الحركية الدقيقة والإدراكية، وتعزيز الاستقلالية في الأنشطة اليومية.
جلسات العلاج الحسي: تستهدف تحسين التكامل الحسي والتعامل مع المشكلات الحسية التي قد تؤثر على الأداء اليومي للطفل.
جلسات الدعم النفسي والتدخل العاطفي: تهدف إلى تحسين التكيف النفسي والاجتماعي للأطفال وتعزيز ثقتهم بأنفسهم.
تُقدم الجلسات وفق جدول زمني مرن يتناسب مع احتياجات كل طفل، ويتم تصميم خطة فردية لمتابعة التقدم وتحقيق الأهداف المرجوة.
تقدم الأكاديمية خدمة الدوام الصباحي للأطفال الذين يحتاجون إلى برامج متخصصة في النطق واللغة، تنمية المهارات، وتعديل السلوك، بالإضافة إلى الأطفال من أصحاب الهمم. يهدف البرنامج إلى تهيئة بيئة تعليمية وتأهيلية متكاملة تساهم في تطوير مهارات الأطفال وتعزيز استقلاليتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية.
تشمل الخدمة برامج فردية وجماعية تهدف إلى:
تحسين مهارات النطق واللغة والتواصل اللفظي وغير اللفظي.
تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية والاستقلالية.
تعديل السلوكيات غير المرغوبة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
دعم التطور الأكاديمي والمهارات المعرفية بما يتناسب مع قدرات كل طفل.
يتم تنفيذ البرنامج بإشراف فريق من المختصين في التربية الخاصة، العلاج السلوكي، النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، وفق خطة فردية تناسب احتياجات كل طفل.
تتوفر الخدمة خلال أيام الأسبوع وفق جدول زمني محدد،
تقدم الأكاديمية خدمة الدوام الصباحي للأطفال الذين يحتاجون إلى برامج متخصصة في النطق واللغة، تنمية المهارات، وتعديل السلوك، بالإضافة إلى الأطفال من أصحاب الهمم. يهدف البرنامج إلى تهيئة بيئة تعليمية وتأهيلية متكاملة تساهم في تطوير مهارات الأطفال وتعزيز استقلاليتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية.
تشمل الخدمة برامج فردية وجماعية تهدف إلى:
تحسين مهارات النطق واللغة والتواصل اللفظي وغير اللفظي.
تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية والاستقلالية.
تعديل السلوكيات غير المرغوبة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
دعم التطور الأكاديمي والمهارات المعرفية بما يتناسب مع قدرات كل طفل.
يتم تنفيذ البرنامج بإشراف فريق من المختصين في التربية الخاصة، العلاج السلوكي، النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، وفق خطة فردية تناسب احتياجات كل طفل.
تتوفر الخدمة خلال أيام الأسبوع وفق جدول زمني محدد،
تقدم الأكاديمية خدمة الدوام الصباحي للأطفال الذين يحتاجون إلى برامج متخصصة في النطق واللغة، تنمية المهارات، وتعديل السلوك، بالإضافة إلى الأطفال من أصحاب الهمم. يهدف البرنامج إلى تهيئة بيئة تعليمية وتأهيلية متكاملة تساهم في تطوير مهارات الأطفال وتعزيز استقلاليتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية.
تشمل الخدمة برامج فردية وجماعية تهدف إلى:
تحسين مهارات النطق واللغة والتواصل اللفظي وغير اللفظي.
تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية والاستقلالية.
تعديل السلوكيات غير المرغوبة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
دعم التطور الأكاديمي والمهارات المعرفية بما يتناسب مع قدرات كل طفل.
يتم تنفيذ البرنامج بإشراف فريق من المختصين في التربية الخاصة، العلاج السلوكي، النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، وفق خطة فردية تناسب احتياجات كل طفل.
تتوفر الخدمة خلال أيام الأسبوع وفق جدول زمني محدد،
تقدم الأكاديمية خدمة الدوام الصباحي للأطفال الذين يحتاجون إلى برامج متخصصة في النطق واللغة، تنمية المهارات، وتعديل السلوك، بالإضافة إلى الأطفال من أصحاب الهمم. يهدف البرنامج إلى تهيئة بيئة تعليمية وتأهيلية متكاملة تساهم في تطوير مهارات الأطفال وتعزيز استقلاليتهم وفقًا لاحتياجاتهم الفردية.
تشمل الخدمة برامج فردية وجماعية تهدف إلى:
تحسين مهارات النطق واللغة والتواصل اللفظي وغير اللفظي.
تنمية المهارات الحياتية والاجتماعية والاستقلالية.
تعديل السلوكيات غير المرغوبة وتعزيز السلوكيات الإيجابية.
دعم التطور الأكاديمي والمهارات المعرفية بما يتناسب مع قدرات كل طفل.
يتم تنفيذ البرنامج بإشراف فريق من المختصين في التربية الخاصة، العلاج السلوكي، النطق واللغة، والعلاج الوظيفي، وفق خطة فردية تناسب احتياجات كل طفل.
تتوفر الخدمة خلال أيام الأسبوع وفق جدول زمني محدد،
تقدم الأكاديمية تقريرًا نفسيًا تربويًا شاملاً لتقييم الحالة النفسية، السلوكية، والأكاديمية للطلاب، بهدف دعمهم في البيئة المدرسية. يشمل التقرير معلومات الطالب، التقييم النفسي والسلوكي، الأداء الأكاديمي، والتوصيات التربوية والعلاجية. يساعد التقرير المدارس في وضع خطط تعليمية فردية (IEP) وتطبيق استراتيجيات مناسبة لدعم الطالب. يتم إعداده من قبل مختصين بناءً على مقابلات، ملاحظات، واختبارات تقييمية، ويُقدَّم بصيغة رسمية للمدرسة.